健康：《赶大集》

教学

内容

健康：《赶大集》

重点

难点

探索持物控球，绕障碍物走，提高动作的协调性。

教学

目标

1. 探索持物控球，绕障碍物走，提高动作的协调性。

2. 体验过年赶集的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

知道过年的集市

环境准备

皮球、万能工匠、塑料棒

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、做好准备去赶集

教师发给幼儿一人一根塑料棒。

跟着音乐做热身运动。

二、带上小猪去赶集

教师出示皮球（小猪），引导幼儿探索。

请一位小朋友上来尝试

幼儿分成四组尝试练习。

三、大集市真热闹

幼儿开始比赛，宣布比赛名次。

小朋友我们今天要去赶集，你们激不激动呀！

这次赶集不光有你自己，还有一只可爱的小猪，那我们应该怎么赶小猪呢？谁想上来试试看？

小朋友需要站在小猪的旁边，小猪往左跑就打一下左边的身子，往右边跑呢？

赶集的路上， 我们要穿越过一看小树林，我们来比一比，哪一组先把“小猪”赶到“集市”。

皮球、万能工匠、塑料棒