科学：小雨滴旅行记

教学

内容

科学：小雨滴旅行记（一）

重点

难点

观察下雨时的自然现象，感知水在自然界的蒸发和凝结的现象。

教学

目标

1.观察下雨时的自然现象。
2.感知水在自然界的蒸发和凝结的现象，喜欢探索自然的秘密。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

玩过雨水

环境准备

带领幼儿观察雨滴下落的状态，下雨的视频，一杯水、手帕，透明塑料袋等。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、神秘雨点在哪里

观看视频或下雨的情景，教师提问引导幼儿用声音或动作模仿。

二、雨点落下来

 教师讲述故事《小水滴旅行记》，幼儿倾听，讨论回答问题，并在集体面前大胆讲述。

三、小水滴去哪了

1.出示一杯水和两块相同的手帕并完全浸湿，一块直接晾晒，一块放透明塑料袋密封，并说说自己的感受。

2.出示塑料袋中的手帕，鼓励幼儿观赏塑料袋里的水滴。

四、怎样干的快

 每组分发一块湿手帕，幼儿自由探索如何让手帕干得快。

请你找找雨点是从哪里落下来的？

小水滴落下来，落进了大海里，太阳出来了，它们又要出发去旅行了，它们会去哪里呢？



手帕为什么干了？手帕里的水去哪了？

想一想，这些水滴是哪里来的？
小结：原来密封在塑料袋中的手帕里的水蒸发后，凝结在塑料袋壁上，形成了水滴，直接晾晒的手帕里的水变成了水汽，跑到空气中去了。

你有什么好办法让手帕干得更快?

带领幼儿观察雨滴下落的状态，下雨的视频，一杯水、手帕，透明塑料袋。