音乐 | 《狮王进行曲》

教学

目标

1. 感受乐曲风格，理解音乐形象，尝试合作表演。

2. 体验合作与分享的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

对音乐内部乐段划分有初步感知

环境准备

音乐CD，乐曲相关图谱、狮王与号角的图标

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、森林狮王真威武

完整欣赏乐曲第一遍，自主表达对音乐的体验；伴随故事完整欣赏乐曲第二遍，了解主要音乐形象。

出示狮王图标引出活动主题；进一步分段欣赏乐曲，初步想象与表现。

出示号角图标，引导幼儿倾听引子；引导幼儿用动作来表现吹号角；集体表现。

出示乐曲相关图谱，幼儿欣赏A段，感受乐句和节奏。

理解乐曲B段，用动作表现。

二、森林狮王演一演

完整欣赏乐曲，大胆想象与表现。

师幼、同伴合作表演；分享表演感受。

听一听，你想用什么词来形容这首乐曲？想到了什么？

谁是森林之王？你觉得音乐里的狮王，是一位怎样的森林之王？

动物狂欢节开始了，狮王出来前，动物们在干什么？

狮王怎么走路？你能用动作来表演吗？

播放音乐

出示自制乐曲图谱