《袋鼠跳跳》

教学

目标

1. 探索直线两侧进行跳的动作，提高下肢肌肉力量和身体的协调性。

2. 体验克服困难后获得的成功感和喜悦感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

喜欢健康活动，会并脚跳跃

环境准备

活动音乐、起点线与终点线各一条

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、袋鼠跳跳乐

教师引导幼儿四散站好，做热身运动。

想象自己是只小袋鼠，进行各种方式的跳跃练习。

二、袋鼠跳小沟

将两条线布置成“小沟”，让幼儿探索直线两侧行进跳动作。

请个别幼儿示范，引导幼儿观察，教师提炼动作要点。

三、我是厉害的小袋鼠

调整两线条间的宽度、两线间的距离，改变小沟的深度与宽度，播放音乐，挑战跳跃。

进行放松活动。

小袋鼠们，我们一起来活动一下身体吧！

小袋鼠要出门探险了，它遇到了一条小沟，我们怎么去到小沟的另一边呢？

怎样可以跳得快跳得稳？我们来探索思考一下吧。

又遇到了几条小沟，它变深了，它变宽了！怎么办呢？我们试试同样的方法跳过去吧！

背景音乐