美术：《我的小书包》

教学

内容

美术：《我的小书包》

重点

难点

仔细观察进行书包写生

教学

目标

1.细心观察,对书包的整体造型和局部细节进行写生。

2.喜欢小书包,萌发背着小书包去上学的愿望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

知道书包由哪几部分组成

环境准备

水彩笔、铅画纸、造型不同的书包若干

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、说说小书包

1.出示小书包。幼儿仔细观察小书包的形状、颜色、花纹、图案等。

2.说说不同的书包。

3.说说不同的角度。

二、画画小书包

1.幼儿独立创作。

三、小书包连连看

1.将写生用的书包和作品布置在一起,供幼儿对比观察、欣赏。

2.幼儿互相介绍自己的作品。

小朋友的书包跟你的一样吗?有什么特别的地方？

请仔细观察你面前的小书包,你都看到了什么?为什么同一个小书包对面小朋友看到的和你看到的不一样?

请仔细观察你面前的小书包,选一个你喜欢的角度把它画下来吧！

猜猜这个小朋友画的是哪只书包？

造型不同的书包若干

水彩笔、铅画纸