健康：风车转转

教学

内容

健康：风车转转

重点

难点

重点：乐意拿着小风车转转转。

难点：学习向指定方向跑的动作技能。

教学

目标

1.感受有风的时候，小风车就会转。

2.学习向指定方向跑的动作技能。

3.掌握向指定方向跑的动作技能。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识风车

环境准备

人手一只风车

过程与策略

有效语言设计

一、风车

1.教师出示风车，鼓励幼儿想各种方法。

2.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。

二、风车转转转

1.提示幼儿要拿好风车。跟着老师一起跑。

2.鼓励幼儿跟着小风车一起跑，一起转。

让幼儿拿着风车，动动脑筋怎样才能让风车动起来。

鼓励幼儿说出风车怎样才会转，鼓励幼儿大胆尝试。

分析

反思

小班幼儿喜欢风车的外形特征，对于风车会转动更是喜爱。在教学活动中，幼儿对于风车转动的方法掌握的不是很清楚，所以就会导致有些幼儿的风车没有很顺利的旋转起来。用风车来接力跑是孩子们喜欢的活动，在平时的户外活动也可以玩这个游戏。