音乐：《鱼儿鱼儿水中游》

教学

目标

1.大胆尝试用手的不同动作表现小鱼游。

2.在优美的旋律中体验音乐活动的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿已经掌握最基本的鱼游动作。

环境准备

音乐，鱼儿游的视频，彩色袜子等。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、感知欣赏

1.学做小鱼体验音乐的优美。

2.模仿鱼游——师生进入游戏场景。

二、畅游大海

1.复习巩固鱼游的基本动作。

2.了解鱼游动作和手的甩动之间的关系。

3.鱼儿共舞，感受旋律的优美。

三、尝试表演——模仿鱼游的各种姿态

1. 小鱼尼莫生活在哪里？

2.你们能像妈妈一样游到它的家吗？

3.小鱼怎样才能使自己游起来？

4.如何让小鱼游的快？（尾巴甩的快）

5.为什么有的小鱼游的很美？

6.音乐听起来感觉如何？

音乐，鱼儿游的视频，彩色袜子等。