音乐：我们到你家去敲门

教学

内容

音乐：我们到你家去敲门

重点

难点

熟悉旋律

教学

目标

1. 初步熟悉音乐旋律，感受乡村音乐的艺术风格。

2. 体验与同伴共同表演的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有欣赏过类似乡村音乐风格的乐曲

环境准备

铃鼓、碰铃、沙锤、圆舞板

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 我要去串门

1.谈话引出话题

二、 敲敲门儿来做客

1. 教师出示图谱，理解图谱内容。

2. 看图谱，幼儿学习拍腿、敲门、拍手、亲一亲的动作。

3. 结合图谱，教师随音乐示范动作。

4. 幼儿在老师带领下随着音乐练习动作。

三、 有朋友真好

1.幼儿分两组做动作，一组做拍腿的动作，另一组做敲门的动作。拍手和亲亲的动作两组幼儿同时做。

小朋友们，你们喜欢到朋友家做客吗？来到朋友家门口时，我们首先要干什么？

瞧，我用一张图记录了我去朋友家做客的事，谁能看懂我都做了些什么呢？

我是走路去朋友家的，我要出发咯。到了朋友家先敲门，敲几下？看到朋友好开心，拍拍手、亲一亲。

去朋友家做客是件开心的事情，所以我们要配上好听的音乐来做动作。

图谱

分析反思