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音乐：奥尔夫《秋天来了》
发布者：李啸蕾 日期：2022-10-30
访问次数：848
教 学 活 动 计 划 （10年及10年以下教龄教师用表）
教学 内容 | 音乐：奥尔夫《秋天来了》 | 重点 难点 | 感受固定节奏 听辨ab乐段音乐 | |||||
教学 目标 | 1、感受固定节奏 2、感受音乐ab段 3、学习演奏乐器高低梆子 | 组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 了解秋天的季节特点 | ||||||
环境准备 | 秋天大树图片，毛毡树，枫叶，高低梆子 | |||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | ||||||
一、语言导入 教师出示毛毡树 二、音乐律动 三、展开 1、熟悉音乐 2、变化节奏 四、表演 幼儿没人两片枫叶，跟随音乐节奏粘树叶 五、乐器演奏演奏 一组幼儿敲击高低梆子 六、综合呈现
| “秋天到了，大树们都穿上了漂亮的衣服！” “咦？但是这里怎么还有穿着绿色衣服的树呢？” “它呀，还不知道秋天来了，还在睡觉呢” “我们把它叫醒告诉他秋天来了，帮它换上漂亮的衣服吧！” |
秋天大树图片
大毛毡树
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