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语言:幸福的“叮咚”

发布者:赖文莲 日期:2023-02-13 访问次数:1617

、我们家的晚餐

出示绘有圆桌的底板,幼儿自由讲述自己家里的晚饭时光。

师:你们家吃晚饭时,都有哪些人一起吃?

、幸福的叮咚

1.讲述故事第 1 段。

:瞧,浩浩家也要准备吃晚饭了,他们吃晚饭前会发生些什么事呢?让我们听听故事里是怎么说的。

教师饭做好了,为什么奶奶却不让浩浩吃?奶奶是怎么说的?

2.故事第 2—4 段,师幼合作表演门铃依次响起的情节。

教师:叮咚叮咚是什么声音?都有谁回来了?他们是怎么说的?

教师:请你们分组合作表演一下叮咚响起时发生的故事

教师:还有谁回来?等那么长时间,如果你是浩浩,你会怎么想,怎么做?

3.讲述故事第 5 段,引导幼儿体会经过等待后开饭的幸福感。

叮咚”“叮咚门铃又响了,你们猜,是谁回来了?

教师:爸爸回来后,终于可以吃饭了!你猜这时候家人会和浩浩说什么呢?

4.讲述故事第 6— 10 段,初步感知幸福的含义

、一起吃饭

1.师幼共同阅读挂图1号,幼儿完整倾听一遍故事

教师:让我们再来完整地听一遍这个故事,故事的名字叫幸福的叮咚

的时候请你想一想,为什么说这个门铃声是幸福的叮咚


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