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语言:幸福的“叮咚”
发布者:赖文莲 日期:2023-02-13
访问次数:1617
一、我们家的晚餐
出示绘有圆桌的底板,幼儿自由讲述自己家里的晚饭时光。
教师:你们家吃晚饭时,都有哪些人一起吃?
二、幸福的“叮咚”
1.讲述故事第 1 段。
教师:瞧,浩浩家也要准备吃晚饭了,他们吃晚饭前会发生些什么事呢?让我们听听故事里是怎么说的。
教师:饭做好了,为什么奶奶却不让浩浩吃?奶奶是怎么说的?
2.讲述故事第 2—4 段,师幼合作表演门铃依次响起的情节。
教师:“叮咚叮咚”是什么声音?都有谁回来了?他们是怎么说的?
教师:请你们分组合作表演一下“叮咚”响起时发生的故事。
教师:还有谁没回来?等那么长时间,如果你是浩浩,你会怎么想,怎么做?
3.讲述故事第 5 段,引导幼儿体会经过等待后开饭的幸福感。
教师:“叮咚”“叮咚”门铃又响了,你们猜,是谁回来了?
教师:爸爸回来后,终于可以吃饭了!你猜这时候家人会和浩浩说什么呢?
4.讲述故事第 6— 10 段,初步感知幸福的含义。
三、一起吃饭
1.师幼共同阅读挂图1号,幼儿完整倾听一遍故事。
教师:让我们再来完整地听一遍这个故事,故事的名字叫“幸福的‘叮咚’”。
听的时候请你想一想,为什么说这个门铃声是幸福的“叮咚”?
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