美术：《海底世界》

教学

目标

1.富有想象地画出海底世界的各种生物。

2.体验创作绘画的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看过海底世界的视频

环境准备

海底世界的视频，或具有代表性的海洋生物的图片（如三角形热带鱼，八爪鱼，带刺的气球鱼，海星等。油画棒，记号笔，水粉颜料，水粉笔，画纸。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、海底畅游

——幼儿观看海底世界的相关视频，感受海底世界的美丽和奇妙。

 ——请幼儿分组讨论视频中看到的不同海洋生物的特征。

二、我的一片海 、我的一片海

——鼓励幼儿大胆想象作画。

画纸就是我们的大海，让我们在自己的大海里画上丰富多彩的海底生物吧。

三、美丽的海底世界

——请幼儿相互欣赏并介绍自己的海底世界。

教师：这段视频拍的是哪里的风景？你见过吗？

教师：神奇的海底世界里生活着各种各样的鱼类、蟹类、软体动物、珊瑚……你们认识它们吗？

·事先可以让幼儿收集一些海底世界的相关书籍资料，丰富已有经验。

·可以准备2—3种颜色（如蓝、黄、绿）的水粉颜料，让幼儿在涂色的过程中自然地感受颜色渐变的美。