健康：母鸡带小鸡

教学

内容

健康：母鸡带小鸡

重点

难点

尝试钻过不同高度、不同长度的障碍

教学

目标

1、尝试钻过不同高度、不同长度的障碍。

2、体验钻过较长“山洞”的趣味。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿有“钻”的经验

环境准备

若干高50~70厘米的塑料拱形门；若干大小不同的纸箱、若干张虫子的卡片、背景音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、母鸡带小鸡

1、《母鸡带小鸡》的音乐伴奏下，教师和幼儿一起做准备操。

二、小鸡学本领

1、出示高度不同的三组拱形门，幼儿自主探索钻的动作。

2、幼儿示范，教师提炼动作要点。

3、幼儿集体自由练习钻山洞。

三、小鸡捉虫子

1、增添障碍物，幼儿自选游戏难度，游戏2~3遍。

2、游戏结束，教师小结，点评

3、教师和幼儿一起整理材料离开场地。

小鸡们，今天天气这么好，我们一起出来做运动咯！

鸡妈妈带小鸡出去玩，路上遇到几个小山洞，请小鸡试一试，怎样钻过这些山洞？钻的过程中头和身体不能碰到“山洞”。

小鸡们，我们再来玩玩钻山洞吧，两种动作都试试。

小鸡们，学会了本领，和鸡妈妈一起去捉虫子吧。不过你们看：这里有三条路，每条路上有两个山洞和一条长长的隧道，我们要钻过山洞和隧道才能到菜地里捉一条虫子吧，我在菜地边等你们。

小鸡们都很能干，钻山洞、隧道时身体都没有碰到山洞和隧道的墙壁；把自己保护好。

若干高50~70厘米的塑料拱形门；若干大小不同的纸箱、若干张虫子的卡片、背景音乐

分析反思