科学：《有趣的声音》

教学

目标

1.感知不同的容器和材料碰撞时会发出不同的声音。

2.喜欢与同伴一起探索制造不同的声音。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

对探索制造不同的声音感兴趣。

环境准备

1.玩具熊一只。

2.塑料瓶、小铁盒子、小玻璃瓶、小木盒等若干。

3.黄豆、彩米、小石子等不同材料。

4.幼儿操作材料第3册第10—11页“有趣的声音”。

5.音乐《生日快乐》歌伴奏。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、声音真好听

1.创设情境，激发幼儿兴趣。

2.出示塑料瓶和黄豆，尝试做乐器。

3.幼儿自由操作，制作乐器，并尝试让其发出声响。

二、瓶子会唱歌

1.提供黄豆、彩米、小石子等材料，尝试分别放在同一种容器里，晃动容器，听听会发出怎样的声音。

2.幼儿自由探究。

三、不一样的声音

1.教师出示小铁盒、小木盒、塑料瓶、小玻璃瓶等，启发幼儿选择不同的盒子或者瓶子尝试。

2.幼儿自选材料，尝试操作。

3.与同伴一起展示交流。

四、声音大合唱

播放生日快乐歌背景音乐，幼儿用自制“乐器”演奏。

今天是小熊嘟嘟的生日，请你们试着用这些材料做件乐器，为小熊嘟嘟演奏生日歌。

请你们用这个瓶子和黄豆做乐器，让它们发出好听的声音。

刚才我们已经成功做出了一种乐器，可是声音太单调了，老师准备了其他材料，我们再来试一试。

你能让这瓶子发出不一样的声音吗？你是怎么做的？现在能听到不一样的声音了吗？

你选了什么盒子？放进了什么材料？晃动时，发出了什么声音？跟你刚才听到的声音一样吗？

各种乐器都做好了，让我们一起为小熊嘟嘟的《生日快乐》歌伴奏吧！

教师创设情境

出示塑料瓶和黄豆

提供彩米、小石子等材料

教师出示小铁盒、小木盒

教师播放音乐

分析反思