美术:《我们的社区》

教学

内容

美术:《我们的社区》

重点

难点

尝试绘画，表现不同样式的房屋，幼儿合作尝试拼组并画出街道，建造我们的社区。

教学

目标

1. 欣赏社区中的各种房屋，感受社区房屋的造型美。

2. 尝试绘画，表现不同样式的房屋，体验合作的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿了解过一些房屋特征

环境准备

《美术》材料包  油画笔

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、社区里的房子

教师出示图片，幼儿观察图片中房屋的特征。幼儿根据已有认知自由讨论。

二、我的家

教师出示《美术》材料包，让幼儿自主创新，设计房屋，建造一个家。

三、我们的社区

幼儿将作品组合在一起，拼建成社区。幼儿合作，尝试用画笔画出街道，利用小石子等自然材料装饰社区。

仔细观察，这些房子有什么特点？有哪些共同点，又有哪些不同点？

我们生活的社区是由各种各样的房子组成的。社区里都有些什么样的房子呢？

小朋友自己的家是什么样子的？

我们用神奇的画笔来建造自己的一个家。

我们把房子拼建在一起，啊！这是我们的社区。

《美术》材料包

分析反思