健康：《火眼金睛》

教学

目标

1.听信号向指定方向跑，并尝试向前上方挥臂投掷。

2.体验投掷物体的乐趣。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

已经有挥手臂的经验。

环境准备

1. 小气球

2. 灰太狼

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、研制炸弹

1教师：小朋友，今天你们做羊村的小羊，老师做村长。听说灰太狼要来袭击羊村。我们赶快研制“炸弹”吧。

2.幼儿人手一个“炸弹”，跟着教师做热身操。

二、把炸弹投远

1.幼儿站在起跑线上向同一方向扔“炸弹”。

2.鼓励个别幼儿大胆演示自己的投掷动作。

3.教师或个别幼儿进行单手肩上挥臂投掷动作，其他幼儿练习。

三、找找灰太狼

1.教师：灰太狼就躲在我们羊村附近，找一找它在哪里？

2.教师：灰太狼躲在那里，我们轻轻地跑过去，不要被它发现。

教师：再找找，还有哪里有灰太狼，它又躲在那边了，我们轻轻地跑过去，预备，发射。

四、赶走灰太狼

1.教师：我们的眼睛真亮，躲起来的灰太狼也被我们发现了。不过，灰太狼又打起了坏主意，它把自己变得小小的，藏在我们的幼儿园里，我们把它找出来，打败它吧。

2.教师带领幼儿在幼儿园户外场地上寻找，找到后，引导幼儿向灰太狼扔炸弹。

3.幼儿整理剩下的炸弹，跳舞庆祝结束。

1.你们看狼要来袭击我们的羊村了，我们要赶紧准备一个炸弹啦。

2.在开始之前我们先活动下身体，省的等下不能打大灰狼，锻炼上肢、下肢、腰部动作，如：从一只手把炸弹传到另一只手，双手抱炸弹做屈肘动作等。

3.现在大灰狼已经偷偷躲在我们的羊村里面了，大家找一找看看在哪里，找到之后我们轻轻跑过去打倒它。

1. 一起制作炸弹。

2. 活动前热身，在练习投炸弹。

3. 进行投掷的练习。

4.寻找大灰狼，把他打倒赶出去。

分析反思