科学：《有趣的声音》

教学

目标

1.感知不同的容器和材料碰撞时会发出不同的声音。

2.喜欢与同伴一起探索制造不同的声音。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

对探索制造不同的声音感兴趣。

环境准备

玩具熊一只；塑料瓶、小铁盒子、小玻璃瓶、小木盒等若干；黄豆、彩米、小石子等不同材料；幼儿操作材料第3册第10—11页“有趣的声音”；音乐《生日快乐》歌伴奏。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、声音真好听

1.创设情境，激发幼儿兴趣。

2.出示塑料瓶和黄豆，尝试做乐器。

3.幼儿自由操作，制作乐器，并尝试让其发出声响。

二、瓶子会唱歌

1.提供黄豆、彩米、小石子等材料，尝试分别放在同一种容器里，晃动容器，听听会发出怎样的声音。

2.幼儿自由探究。

三、不一样的声音

1.教师出示小铁盒、小木盒、塑料瓶、小玻璃瓶等，启发幼儿选择不同的盒子或者瓶子尝试。

2.幼儿自选材料，尝试操作。

3.与同伴一起展示交流。

四、声音大合唱

播放生日快乐歌音乐，幼儿用“乐器”演奏。

今天是小熊嘟嘟的生日，请你们试着用这些材料做件乐器，为小熊嘟嘟演奏生日歌。

请你们用这个瓶子和黄豆做乐器，让它们发出好听的声音。

刚才我们已经成功做出了一种乐器，可是声音太单调了，老师准备了其他材料，我们再来试一试。

你能让这瓶子发出不一样的声音吗？你是怎么做的？现在能听到不一样的声音了吗？

你选了什么盒子？放进了什么材料？晃动时，发出了什么声音？跟你刚才听到的声音一样吗？

各种乐器都做好了，让我们一起为小熊嘟嘟的《生日快乐》歌伴奏吧！

教师创设情境

出示塑料瓶和黄豆

提供彩米、小石子等材料

教师出示小铁盒、小木盒

教师播放音乐