科学：快快凉下来

教学

目标

1.探索简单的降温方法。

2.体验探究乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

课前先去了解简单的降温办法

环境准备

60度左右的热水、教师演示用的记录表一张、幼儿操作材料第4册第16——17页“快快凉下来”

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

热乎乎的水

邀请幼儿摸一摸装着热水的杯子，并说说感受。

快快变凉水

幼儿猜想让水变凉的方法，教师将幼儿的方法在记录表上记下来。

介绍辅助材料。

幼儿自主探索，操作并观察水是否很快凉下来。

展示已经变凉的水，幼儿交流将水变凉的方法。

身体真凉快

幼儿自由讨论怎样让身体变凉。

幼儿讲诉使自己身体变凉的方法。

这杯水很烫，请你想想可以用什么方法让水变凉？

老师为大家准备了一些材料，你们认识这些材料吗？

夏天，天气很热，我们可以用什么办法让身体凉快一些呢？

微型电风扇、扇子、凉水、冰块、筷子等

分析反思