音乐：《夏日清凉》

教学

内容

音乐：《夏日清凉》

重点

难点

理解歌词，感受歌曲轻快的节奏。

学会用纱巾、扇子等表现音乐节奏，感受夏日清凉的美。

教学

目标

1.理解歌词，感受歌曲轻快的节奏。

2.学会用纱巾、扇子等表现音乐节奏，感受夏日清凉的美。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验

基础

学过打击乐

环境准备

音乐、纱巾、扇子、手摇铃

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、热身律动：

二、

三、音感练耳：

四、1.出示乐器时注意摆放位置，最低音在幼儿左手）

2.语词问候（你好你们好，我们一起问声好!）

三、倾听音乐：

四、感受音乐：

1.分解动作，集体站立律动。

2.分发扇子，在B段（莎啦啦啦啦啦啦风儿啊）出示扇子扇一扇，在没有听到风儿时把扇子藏起来。

五、表现音乐：散响类乐器（沙锤、手摇铃）当听到B段（莎啦啦啦啦啦啦风儿啊）进行演奏。

六、综合呈现：将幼儿分为三组，出示教具彩虹伞，一组幼儿在伞中坐下，伞后面站一排第二组敲击乐器的幼儿（跪立），第三组幼儿站在第二组后面（站立）。

美好的一天从音乐开始，让我们一起say hello吧~（可以和边上的小朋友互相握握手，抱一抱）

夏天来了，怎么样才能让自己凉快一些呢？我们要来到大树下，坐在小溪边。一起来听一听音乐吧！

让我们一起用扇子和纱巾来表演吧！

音乐、纱巾、扇子、手摇铃

分析
反思