美术：《虫虫写生》

教学

内容

美术：《虫虫写生》

重点

难点

感知自然界中虫子的多样性，并发现其共性。

激发幼儿观察大自然的兴趣。

教学

目标

1. 感知自然界中虫子的多样性，并发现其共性。

2.激发幼儿观察大自然的兴趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识过各种各样的昆虫

环境准备

视频“虫虫写生”及《遇见齐白石爷爷的昆虫世界》。

各种虫子的图片及有关虫子的作品若干。创想本。

放大镜、虫子标本若、黑色勾线笔、彩色马克笔。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、遇见昆虫：

1.师幼共同欣赏视频“虫虫写生”：

2.引导幼儿说说在大自然中见过的虫子。

教师小结：全世界的虫子有100 万种以上，它们大小各异，形态万千。

二、画家笔下的昆虫世界：

师幼共同欣赏视频《齐白石爷爷的昆虫世界》或齐白石昆虫作品。

三、昆虫写生：

1.幼儿用放大镜仔细观察虫子标本，选择自己喜欢的虫子标本在创想本上写生。

2.幼儿互相讨论，加深对虫子形体特征的认识。

周末的时候，老师去室外写生，写生的时候，遇到了一些小伙伴，猜猜是谁呢？

你在哪里见过虫子？它是什么样子的？你最喜欢哪种虫子？

真是个庞大的虫子王国！怪不得那么多艺术家都喜欢画虫子，齐白石爷爷就是其中一位。

看了齐白石爷爷画的虫子，我们也一起来画画吧！

作品中哪里画得详细？哪里不够详细？虫子的特征有没有表现出来？

视频“虫虫写生”及《遇见齐白石爷爷的昆虫世界》。

各种虫子的图片及有关虫子的作品若干。创想本。

放大镜、虫子标本若、黑色勾线笔、彩色马克笔

分析
反思