健康：勇敢蜘蛛侠

教学

内容

健康：勇敢蜘蛛侠

重点

难点

探索各种不同的爬法

教学

目标

1. 尝试根据网的高低探索各种不同的爬法，提高身体的协调性与柔韧性

2. 喜欢角色扮演，敢于尝试不同的挑战

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道在活动的过程中要注意安全

环境准备

椅子、网若干

过程与策略

有效语言设计

一、勇敢的蜘蛛侠

1. 幼儿扮演蜘蛛侠

2. 幼儿做准备操

二、蜘蛛侠练本领

1. 幼儿自由探索过网的办法

2. 幼儿逐一探索通过每一张网的办法

3. 幼儿用不同发放依次通过高、中、低三张网，到城堡中巡逻、休息。

三、蜘蛛侠找怪兽

1. 教师演怪兽

2. 幼儿打怪兽

3. 整理场地

我们是勇敢的蜘蛛侠，为了更好地保卫我们的家园，我们要坚持每天锻炼身体

前面有三张网，蜘蛛侠们，你们看看有什么不同？怎样从网下通过，才能不碰到网呢？

怪兽出现要破坏城堡。我们蜘蛛侠要用最快的速度爬过网找到怪兽，把怪兽消灭。

分析反思

这个健康活动中，我在课前准备充分，场地布置合理，蜘蛛织网的图案能够很好地抓住幼儿的眼球，吸引幼儿的注意力，能够很好地为教学服务。活动设计环节紧凑，过渡自然，各环节由易到难、由浅入深，整个活动紧紧围绕目标展开。活动组织中教师的课堂调控能力有待提高。