健康：《寻宝》

教学

内容

健康：寻宝

重点

难点

尝试户外游戏，体验户外活动的快乐。

教学

目标

1.喜欢在幼儿园自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。

2.初步培养勇敢、不怕困难的意志力。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

提醒幼儿在活动的过程中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。

环境准备

怪兽，宝藏，勇士奖章各若干；投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等；录音机一台。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、热身活动

教师以游戏语言，引发幼儿参与活动的兴趣。

二、引出游戏主题

鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。

三、幼儿活动

1.打怪兽(配合紧张的音乐)要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。

2.引导幼儿尝试相互合作的方式，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。

3.结交流：让幼儿互相交流、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。

4.游戏：寻宝藏(配合柔和的音乐)

1. 讨论：“我们该怎么办？”

2. “苹果队的勇士们你们有没有信心打败怪兽？”

3.交流分享找到的宝藏，和同伴说说：你找到了什么？

　　活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。

分析反思