分享阅读专家亲临我园进行指导

今天（4月23日），分享阅读的专家亲临我园进行了分享阅读绘本的教学指导。主要以“不同年龄段教学要点”、“读本分析与教学设计”、“读本类型规划及举例”这三大内容的指导学习。

通过学习，我们知道了小班幼儿：以读故事给幼儿听为主，利用阅读图画，有序观察等形式丰富幼儿的口语词汇，发展口语表达能力。从“听理解”向“读理解”过渡。

中班幼儿：以分享式阅读为主，将图画和文字相结合，进行有理分析，有据表达的形式，让幼儿学习分享式阅读，通过细节观察与分析整合来提高阅读能力。

大班幼儿：以指导性阅读为主，将丰富的图画和书面的文字相溶，以概括、评价的形式，让幼儿自主阅读，发展幼儿的批判性思维为前书写做准备。