年轻教师去东冠幼儿园参观学习感想

参观东冠幼儿园后的感想

 本周三下午我们去参观了东莞幼儿园的环境创设与区角布置，不管是小班、中班、大班都各有特色，主题明确，环境创设新颖，材料丰富，，每一个活动区的布置都是精心精致的，教师根据每个孩子的层次不同，在投放的材料上面也从易到难，分批投放，适合每个年龄段幼儿的发展。每个班的环境布置都有主题。例如这是小班（以海洋为主题）

这是中班以气球为主题的大致环境布置：

另外最让人惊叹的是每一层都有孩子与家长的作品展示。

参观了那么多班级，听了老师的介绍后，让我们最欣赏的还是每个班的区角，看的出来在各个区里老师花了很多的心思。

尤其是看了老师们做的各种教具后，我们才更知道自己在自制教玩具中的不足。

吸引我们眼球的是一个“分一分，合一合”的教具，因为我们也是中大班，也开始要慢慢接触数字这块，这个教具是针对中班下学期分层做铺垫的，老师用最简单的材料，做出了那么形象的教具。材料：塑料水管、橡皮筋、珠子、框子、记录表。做法：（合）做成一个Y字型，分别从两边放入珠子，两边的珠子会一起进入最后跟管子，这便是合；（分）做成一个倒Y字，把珠子都从一根管子放下，最后会分流到两边，得出答案，这便是分。另外在两边贴上记录表，供幼儿记录和巩固。

还有很多的教具，都非常的新颖且实实在在的让幼儿利用起来，我觉得幼儿园的环境创设应是与孩子的学习生活分不开的，应该是能体现孩子自主参与，与环境互动和对话的，在东莞幼儿园我们看到了许多可供幼儿自主利用的材料，也期待下次能亲眼看看幼儿们如何运用这些材料，我们会把这次所看到所听到的运用到自己班去，在角色游戏和体育游戏方面加强！

——马倩玮、杨倩雯

参观东冠幼儿园后的感想

 本周三下午我们去参观了东莞幼儿园的环境创设与区角布置，不管是小班、中班、大班都各有特色，主题明确，环境创设新颖，材料丰富，，每一个活动区的布置都是精心精致的，教师根据每个孩子的层次不同，在投放的材料上面也从易到难，分批投放，适合每个年龄段幼儿的发展。每个班的环境布置都有主题。

                                  林玉兰、韩晓君

      参观东冠幼儿园感想

本周三在领导的带领下我们参观了东冠幼儿园，一进幼儿园就给我们一种很温暖、很亮堂的感觉，一进教室对我们第一印象就是琳琅满目，每一个空间的角落都利用地非常好！展现在我们面前的是各种各样丰富的材料，有现成买的，也有废物利用的。但不管是哪种，都是吸引孩子们且非常感兴趣的区域游戏，小班的区域里一般都投放的是半成品为主，而中大班都是让幼儿自己操作的，其中给我眼前一亮的就是美工区，教师准备的材料都是生活中随处可得的、色彩鲜艳的，我觉得这也很好地激发了幼儿的自主性和创造性！

                            牛静、袁越

               参观东冠幼儿园感想

本周三在领导的带领下我们参观了东冠幼儿园，一进幼儿园就给我们一种很温暖、很亮堂的感觉，一进教室对我们第一印象就是琳琅满目，每一个空间的角落都利用地非常好！展现在我们面前的是各种各样丰富的材料，有现成买的，也有废物利用的。但不管是哪种，都是吸引孩子们且非常感兴趣的区域游戏，小班的区域里一般都投放的是半成品为主，而中大班都是让幼儿自己操作的，其中给我眼前一亮的就是美工区，教师准备的材料都是生活中随处可得的、色彩鲜艳的，我觉得这也很好地激发了幼儿的自主性和创造性！

     参观完后，我觉得我们教室的美工区也可以进行一些改变，比如：材料的投放、不要单一一样材料，可以多投放一些材料，在边上也可以准备一本范例，这样我们觉得如果有些能力比较弱的幼儿在无从下手时，也可以参考一下，当然，在准备材料中一定要投放孩子感兴趣的吸引孩子的材料，最后在美工区旁边我们还可以找一面空白墙，充分利用好空间做一个作品展示区，这样就可以把好的作品展示在上面，既起到装饰的作用又可以鼓励其他幼儿，慢慢地改变，逐渐地增加材料，把美工区设计地更美观！

美工区

角色游戏：萌娃摄影

角色游戏：少儿演播室

角色游戏：汽车总动员

分为两大块：1、城市道路

           1、汽车维修部

创意画坊

最后，非常感谢领导给了我们这次宝贵的参观与学习的机会，让我们收获颇多！之后我也会学以致用，努力把我们教室装饰地更漂亮！谢谢大家！

                                    ——叶馨、姚聘

这个点子真不错，我也能…

对东冠幼儿园进行了两个小时的参观，让我们受益良多，其中有几点，令我们印象特别深刻。

1、           就像来园长所说的东冠幼儿园教室环境装饰和摆件比较少，重点在于让幼儿能真正的自己动手操作，每一样材料都可以用来操作。

2、           我们重点参观了4个教室，结合自身正在带大班幼儿，对东冠的大班参观有以下感受。

3、           教室墙面上挂了一个时钟，大班正在学习认识时间，但是经过了几次教学发现孩子们对整点半点比较容易掌握，但是对于分钟的概念还不是很明确，对孩子们来讲时钟上的分钟无法明确表示，所以理解有困难。看到东冠幼儿园大班的时钟，他们在时钟外面贴了一圈花瓣，每一片花瓣上都有数字对应的分钟，远远看去像一朵向日葵，引人注目，细细看去又能认识时钟上的分钟，这样的方法让我们恍然大悟，通过一个简单的装饰能让幼儿清楚的认识分钟。我觉得我们教室里也可以利用这样的方法进行改进，既美观又有实用性。

4、             这个学期我们还学了数的分成，但是课程结束幼儿就把知识点扔了，并没有实际能够实际的操作起来。东冠幼儿园教室墙面上挂了三个衣架用来“晾衣服”在衣架中间可以插入数字，衣架底下两边的衣服里可以插入衣架上数字的分成，这样既能让幼儿动手操作，又能自己巩固数的分成。

5、           很多看似复杂的内容可以通过简单的材料设计变成容易操作又能明确知识点的教玩具。教师做起来也比较容易，孩子们也容易上手。

                                              吴家琦徐丹妮