社会：老师像妈妈

教学

内容

社会：老师像妈妈

重点

难点

愿意把内心的想法告诉老师

教学

目标

1.愿意和老师亲近，通过话语、行动等真切体验，发现老师也能像妈妈一样照顾自己。

2.能向老师表达意愿，并学习说悄悄话。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

发现老师像妈妈一样照顾自己

环境准备

挂图，幼儿用书，日常生活照

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、妈妈爱宝贝。

观察日常生活照。

二、老师爱宝贝。

1、观察并描述挂图1。

2、观察并描述挂图2。

3、对比观察并表达。

4、观察幼儿用书，思考并表达。

5、送老师爱心贴纸。

照片里妈妈为宝宝做什么？平时，你的妈妈也是这样做吗？

宝宝怎么了？老师是怎么做的？

老师和谁在一起？你最喜欢和老师玩什么游戏？

老师做的很多事情就像是谁做的？

你觉得老师像谁一样喜欢你、照顾你？

老师会帮助你们干什么？

还有什么时候，老师像妈妈一样照顾你？

出示日常生活照

出示挂图

幼儿用书