音乐：《聪明的小兔》

教学

内容

音乐：《聪明的小兔》

重点

难点

感知乐曲的ABA的结构

教学

目标

1、感知乐曲ABA的结构，随音乐快乐游戏。

2、尝试有节奏地一个跟着一个走，并用动作表现老狼的焦急。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过老狼老狼几点钟的游戏

环境准备

音乐磁带

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．结合故事，感受乐曲。

1.欣赏故事表演。

2.教师出示背景图，操作杖偶表演故事。

3.幼儿完整倾听音乐《龙骑兵进行曲》

4.教师同步画图谱，帮助幼儿理解乐曲的结构。

二．肢体表现，感受乐曲。

1.欣赏A段音乐。

2.欣赏B段音乐。

三．游戏匹配，表达乐曲。

1.完整欣赏音乐，教师以简练的语言加以提示，引导幼儿完整地用肢体动作来表现音乐。

谁来了？这是一只什么样的小兔？老狼是什么颜色的？它看上去是怎样的？

小兔子想去树林那边吃鲜嫩的小草，怕被林边的老狼看到，它想出了一个好办法。让我们一起来听故事《绿色白色和黑色》

白色的小兔为什么容易被发现？后来小兔想出了什么办法？

有一段乐曲，讲述的就是这个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧

音乐磁带