美术《我自己》

教学

内容

美术《我自己》

重点

难点

用绘画表现自己的特征

教学

目标

1.了解自己的成长变化，能为自己的长大而高兴。

2.尝试用绘画表现自己的相貌特征。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

能说说自己的特征，绘画简单的图案

环境准备

美术材料包,小镜子若干，油画棒，记号笔

过程与策略

有效语言设计

一．猜猜这是谁

1.  出示一个盒子（内装一面镜子），请幼儿上前观察并描述自己的相貌特征。

2.  每人一面镜子，请幼儿照镜子，说说自己的相貌特征。

3.  幼儿和同伴互相讨论。

二．画画我自己

幼儿尝试画自画像。

三．这就是我

1.鼓励幼儿互相欣赏作品，可以向同伴介绍自己的自画像，也可以同伴之间互相猜一猜这是谁的自画像。

今天老师请来了一位小客人，大家猜猜他是谁？

我们每个人长得一样吗？有什么不一样的地方呢？

我们一起把自己的样子画下来，让更多的朋友认识自己吧。

分析反思