音乐：《谁会飞》

教学

内容

音乐《谁会飞》

重点

难点

能根据歌曲形式，进行歌曲的创编。

教学

目标

1.初步探究、了解各种会飞的东西。

2.学习用问答的形式来演唱歌曲。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识、了解会飞的东西

环境准备

挂图《谁会飞》、音乐CD。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、倾听歌曲，学唱歌曲。

1、幼儿聆听

2、幼儿讨论，理解歌词内容，了解问答歌的特点

3、幼儿尝试跟唱，学习歌曲

4、尝试一问一答式的对唱

二、集体讨论会飞的东西

1、幼儿讨论交流会飞的东西

1.说一说它们的飞行方式

三、进行“谁会飞”的问答游戏。

1、师幼进行问答游戏

2、幼儿分组进行问答游戏

四、仿编、演唱歌曲

对之前的问答进行总结

将问答编入歌曲中

1、歌曲里唱了什么？歌曲有什么特别的地方？

2、歌词是一问一答的，是一首“问答歌”。

3、除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？

4、各种鸟类，蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等飞行物。

5、这些东西是怎么飞的？谁能说一说？用动作来学一学。

音乐CD

挂图《谁会飞》