科学：《春天的花》

教学

内容

科学：
《春天的花》

重点

难点

认识春天常见的花，感知花的多种多样

教学

目标

1. 认识春天常见的花，感知花的多种多样。
2.探索发现春天的秘密，喜欢春天。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

家长们带幼儿去观看过一些春天里开放的花

环境准备

各种花的图片  真花若干  幼儿操作材料

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我认识的花
1.教师出示花的图片，让幼儿观察。
二、春天的花真正多
教师出示几朵真花，引导幼儿观察。

三、我和花儿是朋友
请幼儿操作操作材料，并说一说。

小朋友们看，这些花你认识吗？它叫什么名字呢？

这些花是什么颜色的？什么香味？你喜欢什么样子的花？

你知道怎么爱护这些花吗？你会怎么做呢？

各种花的图片


真花若干

幼儿操作材料

分析反思