音乐：《我的小花园》

教学

内容

音乐：《我的小花园》

重点

难点

边唱边进行表演

教学

目标

1.感受歌曲清新，优美的特点，能用欢快的情绪演唱歌曲。

2.尝试表演歌曲，表达自己喜爱花卉的情感。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

学唱过欢快的歌曲

环境准备

白茉莉花和红玫瑰花的图片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我的小花园

1.引导幼儿说说教师的小花园

2.欣赏音乐《我的小花园》

二、歌唱小花园

1.边按歌曲旋律节奏念歌词

2.幼儿随伴奏跟唱

3.根据讨论的内容替换歌词

三、游戏小花园

1.边唱歌曲

2.引导幼儿讨论

老师有个小花园，你们知道里面有什么吗？

请小朋友说一说听到了什么？

小花园里，还会有哪些花？它们会是什么颜色的？

怎样唱才能让人觉得花园里的鲜花很美丽？怎样唱才能表现出花园的主人很高兴？