健康：《春天花儿开》

教学

内容

健康：《春天花儿开》

重点

难点

鼓励幼儿想出更多的玩法

教学

目标

1.    乐意听信号往指定方向跑，练习动作的灵敏性。

2.    鼓励幼儿动手动脑积极解决问题。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

能自己想出好玩的玩法

环境准备

红黄绿三种颜色的标记  各种颜色的圈  音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、晒太阳

模仿风吹小花的动作做热身运动。

二、花儿开

1.     让幼儿根据花朵的颜色进行采蜜。

2.     跑到操场上相应的颜色圈内。

今天太阳真好，我们一起去晒太阳吧！

春天来了，花园里的花都开了，你们看看自己都是什么颜色的小蜜蜂？

音乐响起来时，请你们飞到与自己相同颜色的花朵上。

红黄绿三种颜色的标记

各种颜色的圈  

音乐

分析
反思