科学:《有趣的声音》

教学

内容

科学:《有趣的声音》

重点

难点

感知不同的容器和材料碰撞时会发出不同的声音。
喜欢与同伴一起探索制造不同的声音。

教学

目标

1.感知不同的容器和材料碰撞时会发出不同的声音。
2.喜欢与同伴一起探索制造不同的声音。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过找声音游戏

环境准备

玩具熊一只  小盒子  塑料瓶  小木盒等若干 黄豆、彩米 小石子等不同材料每组一盘  幼儿操作材料  背景音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、声音真好听
1.创设情境，激发幼儿
2.出示塑料瓶和黄豆，尝试做乐器。
3.幼儿自由操作，制作乐器，并尝试让其发出声响。
二、瓶子会唱歌
1.提供彩米、小石子等，让幼儿继续制作乐器。

三、不一样的声音
教室出示小铁盒、小木盒、塑料瓶、小玻璃瓶等，启发幼儿选择不同的喝醉尝试。

四、声音大合唱

今天是小熊嘟嘟的生日，你们能用这些猜做一件乐器吗?
请你用这个瓶子和黄豆做乐器，让它们发出好听的声音。


刚才我们已经做了一件乐器，可是声音太单调了，老师准备了了其它材料，我们再来试一试！
你能让瓶子发出不一样的声音吗？你试怎么做的？
怎样才能听倒更多的声音呢？请小朋友们来试一试。

让我们一起来给小熊嘟嘟伴奏吧！

玩具熊一只  小盒子  塑料瓶  小木盒等若干 黄豆、彩米 小石子等不同材料每组一盘  幼儿操作材料  背景音乐

分析反思