健康：《小白兔拔萝卜》

教学

内容

健康：《小白兔拔萝卜》

重点

难点

学习双脚同时向前跳

教学

目标

1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。
2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

愿意与同伴交流

环境准备

兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个（贴有红、白两色标记）布置好场地：萝卜地（红、白两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）小山洞

欢快的背景音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

1、教师扮演兔妈妈，师:今天天气真不错！来来来，妈妈带你们到去玩吧
2、幼儿自由探索跳、
幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作.
3学习自然轻松地双脚同时向前跳
4、开展游戏“拔萝卜”。
5、把萝卜送回家，结束。

请问你刚才是怎么跳的?
还有小朋友是用跟他不一样的跳法吗？

我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么？

兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个（贴有红、白两色标记）布置好场地：萝卜地（红、白两色萝卜），小桥（平衡木）、草地（垫子）小山洞

欢快的背景音乐