走一走、瞧一瞧

教学

内容

社会《走一走 瞧一瞧》

重点

难点

让孩子们知道出去玩注意安全

教学

目标

1、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全；

2、初步懂得一些自我保护的方法。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

孩子们都喜欢玩具小熊

环境准备

玩具熊  橡皮膏  CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

1、教师出示贴着橡皮膏的玩具小熊，引起幼儿的好奇。学习词：橡皮膏

2、教师有表情地讲述故事，让幼儿理解故事内容，记住故事中的角色，初步理解小熊在活动中没有保护好自己所以受伤了，并学习词：接、撑、扶、抓。

3、请幼儿送小熊回家休息。结束。

小朋友，你们看它是谁啊/？它怎么啦？
小熊受伤后是什么感觉？


在日常生活中应该怎样保护自己？

玩具熊  
橡皮膏  



CD