科学《甜甜的糖水》

教学

内容

科学：《甜甜的糖水》

重点

难点

尝试实验，了解溶解的现象。

观察糖溶解的过程，激发探索的欲望。

教学

目标

1.尝试实验，了解溶解的现象。

2.观察糖溶解的过程，激发探索的欲望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

吃过糖，有甜的味觉。

环境准备

每组三个干净的玻璃杯、搅拌棒、两杯装有温开水、一杯装有冷开水。若干种糖。幼儿操作材料第2册P2-11

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、先来猜一猜

1.尝一尝味道。

2.操作前猜测。

二、动手试一试

1.用方糖进行实验，观察方糖的溶解过程。

2.把盘子里的小粒方糖放进装有温开水的杯子里，透过杯子，仔细观察方糖的变化。

3.对应黑板上的图示，集中交流试验的收获。

4.尝一尝糖水，验证溶解的结果。

三、再来试一试

1.巧克力放入温水溶解。

2.巧克力放入冷水溶解。

我请一个小朋友来尝尝清水的味道，再尝尝方糖的味道，并说一说。

方糖放到水里会怎么样？

方糖的颜色、大小有没有发生变化？

糖溶解的过程中，糖周围的水有没有发生变化?

糖完全溶解后，水有发生变化吗？

巧克力投入到温开水和冷开水中溶解的速度有什么不同？