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科学《看不见的洞洞》
发布者：柯琳 日期：2020-01-07
访问次数：5517
教 学 活 动 计 划 （10年及10年以下教龄教师用表）
教学 内容 | 科学：看不见的洞洞
| 重点 难点 | 初步了解蛀牙形成的原因，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
| ||||
教学 目标 | 1. 初步了解蛀牙形成的原因。 2. 养成早晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。 |
组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 知道刷牙的好处，知道如何保护牙齿 | |||||
环境准备 | 幼儿用书 | ||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | |||||
一．牙宝宝哭了 出示牙齿宝宝哭的图片，幼儿自由讨论
二．牙宝宝变黑了
请幼儿吃巧克力，并观察牙齿的变化。
三．牙宝宝笑了 出示牙宝宝哭的图片，幼儿讨论保护牙齿的方法。 |
1. 牙齿宝宝哭了，猜猜发生了什么事情？ 2. 牙齿的缝隙里有什么？ 3. 如果这些东西一直在你的牙齿里，会怎么样？ 4. 如果牙宝宝有了蛀牙，你们觉得应该怎么办？把你们的好办法分享给我们小朋友？ |
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