健康：《运蔬菜》

教学

内容

健康：《运蔬菜》

重点

难点

在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。

培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

教学

目标

1．在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。

2．培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

认识过一些蔬菜

环境准备

蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、热身运动：

　　老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑。

二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。

三、送菜忙
1.请个别幼儿示范。
 2.要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告诉幼儿送几个。

四、放松活动。

 1.“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。”

2.刚才，老师接到小猫菜市场打来的电话，她要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗？小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。

 3.蔬菜送完了。我们来问问小猫，送对了没有？问：小猫，白菜送对了吗？

蔬菜玩具是幼儿人数相等

红绿灯标记各一。