科学：《我的金字塔》

教学

内容

科学：《我的金字塔》

重点

难点

1.辨认各种食物的外观，知道食物是多种多样的。
2.初步具有健康饮食的意识。

教学

目标

1.辨认各种食物的外观，知道食物是多种多样的。
2.初步具有健康饮食的意识。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

认识一些水果和蔬菜

环境准备

课件PPT   我的金字塔贴图（儿童版）幼儿操作材料  食物记录表 各种食物的卡片 四种颜色的袋子

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、出示PPT--食物金字塔：


二、胖胖的金字塔：

三、我的金字塔：
使用幼儿的操作材料，让幼儿把自己一天吃的食物记录上面。

四、健康娃娃
请幼儿自由分组，一起讨论谁吃的食物最健康。

五、给食物分分类。
请幼儿拿好自己吃过的食物卡片，进行分类。

1.说一说，我们小朋友哪些食物应该多吃？哪些食物应该少吃？

2.胖胖的金字塔的饮食是否健康，我们应该怎么做？

3.小朋友一天里，要吃哪些食物，请你记录下来。

4.小朋友们看一看，谁每天吃的食物是最健康的？

5.请你选择自己最喜欢吃的食物，给它们分类。

课件PPT   我的金字塔贴图（儿童版）

幼儿操作材料

食物记录表

各种食物的卡片  四种颜色的袋子