音乐：《小雪花》

教学

内容

音乐：《小雪花》

重点

难点

感受歌曲所表现的冬天美景

教学

目标

1. 学唱歌曲，感受二声部合唱歌曲的美妙。

2. 理解歌词，感受歌曲所表现的冬天美景。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

感受过冬天雪飘飘的时候。

环境准备

自制小雪花头饰或胸饰、音乐

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、我是“小雪花”胸饰，引起兴趣。

1.为幼儿佩戴“小雪花”胸饰，引起兴趣。

2.飞舞的“小雪花”

二、完整欣赏歌曲《小雪花》，感受歌曲旋律。

三、完整欣赏歌曲《小雪花》，初步了解歌词内容。

1.会唱歌的“小雪花”

2.欣赏合唱《小雪花》

3.教师介绍二声部合唱。

4.教师用“啊”和“啦”音演唱。

5.幼儿尝试用“啊”和“啦”音哼唱。

6.幼儿跟唱部分歌曲。

7.教师演唱歌曲，幼儿伴唱。

四、飞呀飞“小雪花”。

1.欣赏二声部歌曲。

-冬天到了，小雪花要从天上飞下来呢！小雪花们，我们一起飞舞起来吧！

-这首歌曲和我们平时听的歌曲有什么不一样?你除了听到歌词，还听到了什么？

-这首歌里有两个人一起唱一首歌，他们唱着自己的曲调和歌词。

-小雪花们，寒冷的北风又吹起来了，我们一起来跳舞吧！

自制小雪花头饰或胸饰

音乐

分析反思