社会《我的运动记录》

教学

内容

社会：我的运动记录

重点

难点

喜欢参加体育锻炼，尝试记录不同的拍球方法

教学

目标

1.喜欢参加体育锻炼，尝试记录自己不同的拍球方法。

2.敢于尝试和挑战，有克服困难的信心和勇气。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有过拍球经验

环境准备

幼儿人手一只皮球，《我们拍球本领强》记录纸，笔，幼儿操作材料第5册第18—19页“我的运动记录”

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、我会拍皮球

1.幼儿自由拍球，观察拍球方法。

2.教师小结。

二、我能这样拍

1.出示记录表，引发幼儿讨论。

2.谁的拍球本领强。

三、记录我的拍球本领

教师引导幼儿记录自己刚才尝试的拍球方法，并鼓励幼儿尝试各种各样的拍球方法。

四、活动延伸

教师和幼儿一起进行排球记录。

刚才你是怎么拍球的？你还会其他的拍球方法吗？

刚才小朋友们的拍球方法，老师都画下来了，请你看一看，你会几种方法？

那究竟谁会的方法最多？我们一起来记录下。

幼儿人手一只皮球，《我们拍球本领强》记录纸，笔，幼儿操作材料第5册第18—19页“我的运动记录”