美术：《国宝熊猫》

教学

内容

美术：《国宝熊猫》

重点

难点

尝试用水墨绘画，关爱保护熊猫

教学

目标

1. 尝试用水墨绘画熊猫。

2. 知道熊猫是濒危动物之一，萌发关爱保护熊猫的意识。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

认识并且看见过熊猫

环境准备

熊猫的照片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、欣赏国宝熊猫

1. 出示熊猫照片，引导幼儿仔细观察。

2.出示各种姿态的熊猫照片。

二、画家眼中的熊猫

1. 介绍作品《熊猫爬石》

这是画家吴作人爷爷观赏了可爱的熊猫后画的中国水墨画，取名为《熊猫爬石》，想一想爷爷为什么会这么取名？

2. 观察画中的熊猫

爷爷画了几只熊猫，他们在干什么？他们像在说什么？

3. 认识墨色

仔细看看，熊猫身上的墨色一样吗？淡的画了什么？浓的呢？背后的竹子又是怎么用墨的？

三、我来画熊猫

1. 出示墨汁、宣纸、毛笔

2. 淡漠中锋勾线，浓墨侧缝画四肢、眼睛、耳朵。

照片上是什么动物？你喜欢熊猫吗？说说你对熊猫的了解。

熊猫是中国的国宝，可是由于熊猫对食物以及生存环境有着特殊的要求，在野外生存的熊猫越来越少，如果人类不对其加以保护，熊猫就会濒临灭绝。

这些熊猫在干什么？能用适当的词语说说熊猫给你的感觉吗？

熊猫的照片

分析反思