美术：<青蛙呱呱》

教学

内容

美术：青蛙呱呱

重点

难点

学习看步骤图折纸青蛙，并乐于运用自己的折纸作品与同伴合作游戏，能尝试自己探究步骤图中各种符号的意思，根据步骤图独立折纸青蛙。

教学

目标

1.尝试看步骤图折纸青蛙，能自己解决困难。

2.乐于运用自己的折纸作品与同伴游戏，体验折纸的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看到过青蛙、知道青蛙的外貌

环境准备

青蛙范例、绿色正方形纸张若干

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、有趣的纸青蛙。

1.出示青蛙范例。

二、我的纸青蛙朋友。

1.引导幼儿自主阅读步骤图，理解折纸标记。

2.幼儿自主尝试折纸。

3.教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。

三、青蛙运动会。

1．跳远比赛。

2．跳高比赛

这是谁?青蛙有哪些本领?

这只青蛙是用什么做的？

今天我们一起看图来折纸青蛙，请你仔细看书中折青蛙的步骤图，你看懂了哪几步？哪里看不懂？

你还有哪些不明白的地方吗？谁能来帮助他？

如果在折纸的过程中有什么地方忘记了，可以把小青蛙拆开来仔细瞧瞧。

比一比，看谁的青蛙跳得远。

比一比，看谁的青蛙跳得高。

青蛙范例，绿色正方形纸张若干