健康：擦擦擦

教学

内容

健康：擦擦擦

重点

难点

探索手脚着地推进爬，增强上下肢力量，提高身体协调性。愿意与同伴合作游戏

教学

目标

1．探索手脚着地推进爬，增强上下肢力量，提高身体协调性。

2.愿意与同伴合作游戏。

组织

形式

集体、分组

教学

准备

儿童经验基础

有手肘着地，匍匐前进的经验

环境准备

人手一块泡沫垫子，一条起跑线，一条终点线，间距10米，节奏轻快的健身操音乐。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、擦地前奏曲

1.进入活动场地。幼儿面对教师四散站开。

2.播放音乐，做热身操。上肢运动-下肢运动-体侧运动-腹背运动-跳跃运动。

二、擦地进行曲

1.幼儿人手一块泡沫垫，探索擦地运动。

2.邀请个别幼儿示范自己探索的动作。

3.在轻快的音乐中，幼儿自主练习擦地动作。

三、擦地协奏曲

1.幼儿自由结伴，两人合作擦地。

2.邀请一对幼儿示范，提炼动作要点。

3.幼儿四人合作擦地。

四、擦地结尾曲

今天我们要帮妈妈干活了，让我们一起动起来吧！

我们已经长大了，可以帮妈妈擦地了，我们手上都有一块抹布，请你们想一想，可以怎么擦地?

他的双手放在抹布的什么部位？手和脚是怎么前进的。

这次妈妈给我们一个更大的任务，把这个大房间的地擦干净，请你们试一试四个人一起擦地。

我们学会了帮妈妈擦地的本领，真是勤劳、懂事的好孩子。

现在我们一起把脏脏的抹布洗一洗吧！