我的名字

教学

内容

美术：我的名字

重点

难点

尝试根据名字字形或意义进行联想和绘图。

教学

目标

1.了解自己名字的由来，知道名字蕴含了长辈的期望。

2.尝试根据名字字形或意义进行联想和绘图。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

活动前已经了解自己名字的来历或寓意。

环境准备

教师准备自己的名字画，以及名字画图片，水彩笔，铅画纸

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、有趣的名字画

欣赏有趣的名字画。

二、名字里的祝福

请幼儿介绍自己名字的意义。

三、我的名字画一画

幼儿将自己的名字画在纸上，并装饰名字。

四、名字画展览

1.将名字画张贴在展示区。

2.找找同伴作品中的名字。

请大家来说说这些画里面有什么？像什么?

每个人都有自己的名字，名字伴随着我们的一生。当我们还在妈妈肚子里的时候，大人就花了很多心思为我们取个好名字，希望我们今后幸福、快乐。所以名字蕴含着长辈对孩子的祝福、期望和深深的爱。

请大家写好自己的名字，并进行装饰。

分析反思