健康《花猫和老鼠》

教学

内容

健康《花猫和老鼠》

重点

难点

重点：灵活躲闪。

难点：能灵活躲闪，不碰撞。

教学

目标

1、在指定范围内四散跑，能灵活躲闪，不碰撞。

2、愿意遵守游戏规则，积极参与游戏。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有过追逐游戏的经验。

环境准备

一个大花猫头饰，老鼠头饰数量与幼儿人数相同，场地圆圈。

过程与策略

有效语言设计

一、快乐的小老鼠

播放背景音乐，幼儿佩戴老鼠头饰做热身活动。

二、小老鼠找奶酪

1、练习脚尖轻轻的走。

2、讲解游戏规则。

三、大花猫来了

四、放松动作，游戏结束

小老鼠们，饿了么？

小老鼠出门的时候要小心哦，听到大花猫的时候要跑回家哦!

分析反思

游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣更加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因此，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经验的内容，更能使活动开展的有声有色。