美术《橘子哪里来》

教学

内容

美术《橘子哪里来》

重点

难点

使用橡皮泥

教学

目标

1.通过各种感官，了解橘子的特征，体验探究的乐趣。

2.通过动手制作认知事物。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

自己动手剥橘子，吃过橘子

环境准备

橘子    大果盘  操作材料第三册“橘子哪里来”PPT

炫彩棒

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

1.观察橘子，说说橘子特点，外形，味道

2.幼儿介绍吃橘子的方法，尝试剥橘子

分瓣数数橘子，放置果盘。

3.品尝橘子，幼儿说说什么味道。

4.展示材料PPT，供幼儿阅读了解橘子长出的过程

1.小朋友，闭上眼，闻一闻，摸一摸，猜猜这是什么？

2.橘子外面有一层皮，需要动手剥开皮才能吃。

3.我们来给橘子瓣在果盘里排排队吧

4.一起数一数，尝一尝，这是什么味道？

宽阔场地

分析反思