《狮王进行曲》

教学

目标

1.感受乐曲风格，理解音乐形象，尝试合作表演。

2.体验合作与分享的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

已听过狮王的故事

环境准备

音乐CD、图谱，图标

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、森林狮王真威武

1.完整欣赏乐曲第一遍，自主表达对音乐的体验。

2.完整欣赏乐曲第一遍，了解主要音乐形象。

3.进一步分段欣赏乐曲，初步想象与表现。

4.引导幼儿倾听引子。

5.引导幼儿用动作来表现吹号角。

6.幼儿欣赏A段，感受乐句和节奏。

7.理解B段音乐用动作表现

二、森林狮王演一演

1.完整欣赏乐曲，大胆想象与表现。

2.同伴合作表演。

3.同伴交流，分享合作表演感受。

你想用什么词来形容这首乐曲？你还想到了什么？

谁是森林之王？你觉得音乐里的狮王是怎样一位森林之王？

动物狂欢节开始了，狮王出来前，动物们在干什么？

号角的声音有什么变化？我们可以用什么动作来表示？

狮王怎么走路？你能用动作表演吗？

狮王神气地巡回走后它做了什么？狮王吼了几次呢？我们再来仔细听一听。

狮王大吼地样子是怎样的？动物们听了吼叫会怎样？你能表演下吗？

说说你们的感受！

播放音乐CD

出示图标

出示节奏图谱

分析反思