社会:《三月三》

教学

目标

粗浅地交接三月三的民俗，并喜欢中国的传统节日

认识荠菜，感知和熟悉荠菜的形态、味道

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

有吃过野菜的经验

环境准备

挂图，幼儿用书

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、看挂图，讲述三月三的民俗

1.教师对照挂图介绍三月三的民俗

2.展示荠菜，引导幼儿观察思考

二、观察荠菜

三、讨论荠菜的食用方法

老师小的时候听爸爸妈妈说过：“三月三，荠菜赛灵丹”……

你见过它吗？在什么地方见过？你知道它怎么吃吗？

出示挂图

幼儿用书