音乐《面点师》

教学

内容

音乐：《面点师》

重点

难点

学习十六分音符节奏

教学

目标

1. 了解面点师的工作特点，懂得尊敬面点师，爱惜食物。

2. 学唱歌曲，体验扮演面点师的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

了解过厨房工作

环境准备

面点师图片，锅碗瓢盆图片  音乐《面点师》

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、面点师本领大

教师出示面点师的图片。

二、学做小面点师

1.学做面点师、教师弹唱第一段音乐。

2.教师弹唱第二段音乐。

3.完整听唱一次歌曲。

三、面点师工作忙

1.男女分角色演唱。

2.在学会歌曲的基础上，让幼儿分角色表演。玩接唱游戏。

四、面点师真辛苦

教师小结面点们的辛苦。

1. 有一家小饭馆刚开张，需要许多的面点师，但是面点师师需要学习很多的本领，你们相当面点师吗？

2. 当面点师要学哪些本领呢？

3. 面点师们，我们发现了厨房里哪些厨具呢？我们来听一听它们会发出什么声音呢

4. 看看我今天都要学习什么本领呢？

5. 做好面条了，先给谁尝尝？这个面点师可真孝顺，让我们也来学一学。

6. 面点师们很辛苦，每天要站立这么久，厨房里很闷很热，但还是要坚持工作，我们今后要更加珍惜粮食，不浪费，还要多帮助爸爸妈妈收拾碗筷。

厨师图片

锅碗瓢盆图片

音乐《面点师》

分析反思